O QUE É O PROEDUC?
O PROEDUC é um programa inédito no Brasil, que trabalha com inovações pedagógicas, teoria das inteligências múltiplas e aplicabilidade da PNL – Programação Neurolinguística na educação. O projeto é inédito, visto que não há nenhum outro profissional que trabalhe com a PNL na educação.
O programa tem o objetivo de alavancar Os índices do IDEB.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do INEP e em taxas de aprovação. Assim, para que o IDEB de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.
O PROEDUC atenta para a diversidade inerente à espécie humana buscando perceber e atender às necessidades educativas, em salas de aulas no sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Constituído por uma prática pedagógica inovadora, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações professor-aluno.
O programa possui 8 projetos a saber:
- Jornal Mensal (impresso para cada aluno matriculado na Rede de Ensino);
- Avaliação diagnóstica do aluno;
- Quatro encontros presenciais para os educadores;
- Dois seminários para os pais;
- Portal Virtual com atendimento ilimitado;
- Concurso de Projetos Interdisciplinares;
- Programa semanal em rádio e/ou TV
- Publicação de um livro com os resultados apresentados (concurso de projetos.
- Avaliação Final anual para comparar a melhora do desempenho em relação a Avaliação diagnóstica.
O PROEDUC possui registro no Cartório de Títulos e Documentos de Belo Horizonte , além de direitos autorais registrados na Biblioteca Nacional ( Nº do registro: 635.598.livro:1.221.Folha264 – protocolo de requerimento:2014RJ_3012.)
Resultados Gerais Esperados
- Combate ao analfabetismo funcional, proporcionando aos estudantes a melhora na Leitura e na escrita;
- Aumento dos índices do IDEB.
Resultados esperados em relação aos educadores
- resgate da autoestima;
- valorização do potencial de cada um;
- identificação das habilidades e competências;
- melhora do desempenho profissional;
- resgate da afetividade entre professores e alunos;
- melhora da indisciplina na sala de aula.
Resultados esperados em ralação aos estudantes
- resgate ou desenvolvimento do prazer de ler por meio dos temas transversais;
- desenvolvimento das várias possibilidades e ritmos de leitura;
- demonstração de que a leitura “sem compromisso avaliativo” pode ser uma opção prazerosa no cotidiano dos estudantes;
- experiência dos estudantes no contexto social, explicitando os temas transversais citados no Plano Curricular Nacional (PCN) como: ética, meio ambiente e saúde, pluralidade cultural e orientação sexual;
- desenvolvimento da pedagogia de projetos;
- envolvimento do estudante num processo que conduz a resultados, conclusões ou compromissos com a prática.